Crônica: Como pássaro de volta ao ninho

Estou de volta

          Com o amadurecimento de minha pessoa resolvi resgatar o meu Blogger que veio para ficar.

Colocar em prática tudo que aprendi nestes 5 anos de universidade e assim contribuir com os amante da literatura e com aqueles que não a amam tanto assim.

         Hoje é um novo começo, daqueles bem difíceis e áridos, mas que no final darão certos.
 Pois como disse um sábio o homem : As palavras nunca voltam vazias. 

Meu papel é produzir colheita de pensamentos. posturas, atitudes e fazer com que o leitor e telespectador colham o novo. E que de fato encontre e entenda o poder que as palavras têm.

           Afinal foi através da palavra que Deus criou todo o universo (gênesis 1). 

Neste canal de informação, reflexão e diversão você encontrará resenhas variadas, conhecimento literário, crítica literária, textos autorais, Bate-papo, diversão; projetos para serem trabalhados em sala de aula e em casa. 

Aqui você encontrara uma escritora amiga! O QUE VOCÊ GOSTARIA DE VER NESTE BLOGGER? COMENTE E INTERAJA! 

Abraços Literários da Rê. 

@stefaniaitsme e @literaturafree 

Projeto Quero Versos

SAIBA MAIS...

  

                                 A poesia está presente em todos os lugares: em uma música, em uma obra de arte,
 nos animais, na vida e também no poema. Após um longo período de estudo e produção do gênero textual/ literário: 
Poema, propusemos um trabalho para o encerramento do Projeto Cuidar “Poemas” . 

 Com a leitura de obras consagradas do poeta Vinicius de Moraes, Mario Quintana, Cecília Meireles, 
Henriqueta Lisboa e  também de poemas escritos pela professora Renata Stefânia. 

Foi proposto aos alunos do 6 º ano a produção escrita e visual de um poema sobre um animal, que foi escolhido por eles  previamente. 

  Então, fizemos uma releitura da obra A arca de Noé de Vinicius de Moraes com direito a ilustração. 

Leia com atenção e carinho os poema produzidos abaixo. 

Proposta de Produção textual: Conto em 1ª pessoa Fund. II

 Observe a imagem: 

Fonte: Notícias UOL ( http://noticias.ne10.uol.com.br/10horas/noticia/2015/11/09/criancas-pedindo-nos-sinais-de-transito-saiba-como-ajuda-las-579685.php) 

Escreva um texto em primeira pessoa  explicando a situação das crianças de rua, que  vivem pedindo esmolas no sinal para sobreviver. Conte como é seu dia-a-dia, as causas que levaram estas crianças a pedir esmolas entre outros fatos relevantes para o entendimento do leitor. Lembre-se que o texto deve ser escrito com o foco narrativo e verbal  em 1ª pessoa. 

 Não se esqueça de:

• dar um título bem interessante;

• descrever o cenário (lugar)

• os personagens devem ter nomes; 

• o foco narrativo deve ser em 1ª pessoa;

• o texto deve ter no mínimo 20 (vinte) linhas; e, no máximo, 30 (trinta) linhas;

• podem existir diálogos.

* Se precisar use  uma folha de  caderno de rascunho.

 Pontuação 

O- Ortografia (2,0)

P- Pontuação (2,0)

C- Coerência (2,0)

A- Acentuação(1,0)

CV- Concordância verbal (1,0)

CN- Concordância nominal (1,0)

G- Grafia ( letra legível) (1,0)

Profª. Renata